Het probleem is dat…

onderzoek aantoont dat we 85% van onze tijd besteden aan samenwerking, maar vaak zijn we hier niet tevreden over. De impact van deze samenwerking is zorgwekkend: werken in teams leidt tot een gemiddeld rendementsverlies van 25%, 80% van de teams voldoet niet aan de verwachtingen, 5% van de teamleden voert 20 tot 30% van het werk uit, en 66% van de teams slaagt er niet in betere ideeën te genereren dan hun beste teamlid individueel zou kunnen doen.

De gevolgen hier van zijn:

Een verhoogd ziekteverzuim en mensen die ander werk zoeken. Mede veroorzaakt door het gevoel dat het werk niet betekenisvol is (onder andere omdat ik niet gehoord en niet gezien wordt) en een tekort aan medewerkers. Het is duidelijk tijd om opnieuw te kijken naar hoe teamprocessen kunnen leiden tot betere resultaten.

Het teamdynamiek onder de loep

Hoe beïnvloedt het als een team altijd uit dezelfde mensen bestaat? Lichaamstaal en gedrag van teamleden geven vaak aan dat mensen zich niet hebben voorbereid, geen mening hebben, geen vragen stellen, achter hun laptop wegduiken of het gevoel hebben hun tijd beter elders te kunnen besteden. De frustratie en tijdsverlies die hieruit voortkomen, zijn enorm. Dit leidt tot een inefficiënte inzet van talent en middelen binnen de organisatie.

De meerwaarde van teaming

Teaming, in combinatie met Action Learning, biedt een oplossing. Het stelt teams in staat om leren, werken en innoveren te combineren, en zich te concentreren op waar teamleden echt waarde kunnen toevoegen. Dit betekent een effectievere en efficiëntere besteding van tijd en middelen.

Vraagstukgericht werken

Een cultuur waarin iedereen zijn persoonlijke bijdrage aan het oplossen van vraagstukken kent, is essentieel. Teamleden moeten kunnen bespreken of hun aanwezigheid nog toegevoegde waarde heeft of dat ze hun tijd beter ergens anders kunnen inzetten. Welke andere mensen – intern en extern – kunnen leiden tot andere inzichten, oplossingsrichtingen en netwerk. Dit zorgt voor een gevoel van winst voor zowel het individu als de organisatie.

Coachend leiderschap

Dit vraagt ook iets van de leidinggevenden. Zij moeten teamleden faciliteren om elkaar te coachen en in een lerende houding te komen. Het creëren van een cultuur waarin fouten bespreekbaar zijn en onzekerheden gedeeld kunnen worden, is cruciaal. Het is geen statusverlies als iemand niet meer nodig is bij een bepaalde taak, maar juist een kans om elders waarde toe te voegen.

Teaming congres – maart 2024

Tijdens het WIAL Nederland Teaming congres in maart 2024, onder leiding van Hans Van der Loo en Twan Paes, werd met vijftig deelnemers gekeken naar de impact van Teaming op het succes van ‘We Are the World’ en wat we daarvan kunnen leren. De conclusie was duidelijk: de uitdagingen die in de eerste alinea zijn beschreven, kunnen voor een groot deel worden opgelost met Teaming en Action Learning. Dit leidt tot meer betrokkenheid, nieuwe inzichten, andere oplossingsrichtingen, psychologische veiligheid en minder negatief gedrag. Samenwerken is een vak en vraagt om voortdurende aandacht van zowel de leidinggevenden als de teamleden.

Doe mee aan Action Learning, zodat trainen en ontwikkelen een vast onderdeel worden van het dagelijks werk en de teamontwikkeling. Dit is de sleutel tot duurzame verbetering van teamresultaten.

Bekijk hier de terugblik op het WIAL NL Teaming Congres 2024