Über WIAL Niederlande
WIAL VISION
Wir sind davon überzeugt, dass ehrgeizige Organisationen neue Denk-, Geschäfts- und Arbeitsweisen brauchen, um ihre komplexen Probleme zu lösen und die gewünschten Ergebnisse zu erzielen.
WIAL-MISSION
WIAL-Coaches steigern die Teamleistung durch Action Learning. Sie unterstützen Teams bei der Suche nach bahnbrechenden Lösungen für reale Probleme und beschleunigen gleichzeitig die Entwicklung des Einzelnen, des Teams und der Organisation. Das Team-Coaching von WIAL führt zu effizienteren Organisationen, positiven Auswirkungen auf das Geschäft und einer Lernkultur.
WIAL-ZIEL
Mit WIAL Netherlands wird die Arbeit zu einem Ort der Zusammenarbeit und des ständigen Lernens, der es den Teammitgliedern ermöglicht, die Herausforderungen von heute zu bewältigen und die Chancen von morgen durch aktives Lernen zu nutzen.
WARUM
Verbesserung der TEAM-Leistung
WIE
Durch handlungsorientiertes Lernen und Verbesserung
WAS
Ein hochleistungsfähiges Team für Aktionslernen
Wer wir sind
Unser Team besteht aus passionierten Action Learning Coaches.
Jeder hat seine eigene Disziplin und seinen eigenen Hintergrund, aber alle sind darauf spezialisiert, Teams auf das Niveau eines leistungsstarken Action-Learning-Teams zu bringen. Darin liegt ihre Leidenschaft!
Twan Paes
MBA MALC
Frank Campman
MBA SALC
Esther Bolt
MBA
Ilona Hoving
MSc MBA
Bert van Veldhuizen
MSc MBA CALC
Deborah Freudenthal
LLM (Master of Laws) CALC
Pieke Houben
Drs MBA CALC
Aik Gerrese
MSc MBA CALC
Partnerschaft
Dyade trägt zur Qualität von Bildung und Kinderbetreuung bei
Dyade tut dies, indem es Vorstände, Aufsichtsräte und Mitarbeiter entlastet, unterstützt und inspiriert. Dies ermöglicht es ihnen, sich auf ihre Hauptaufgaben zu konzentrieren und sich und ihre Organisation weiterzuentwickeln.
Dyade ist einer der größten Dienstleister und Marktführer im Bereich der Unternehmensführung für Bildungseinrichtungen und Kinderbetreuungseinrichtungen. Dyade arbeitet für Schulträger mit insgesamt rund 40 Tausend Mitarbeitern. Bei einem Durchschnitt von 10 Schülern pro Mitarbeiter an einer Schule arbeitet Dyade damit für die Zukunft von 400 Tausend Kindern. Damit leisten sie indirekt einen gesellschaftlich bedeutenden und relevanten Beitrag für die Zukunft der Kinder in den Niederlanden.
Dyade besteht seit 1656 und erbringt seine Dienstleistungen anno 2023 mit rund zweihundert Mitarbeitern.
Zusammenschluss von WIAL
und Dyade Academy
Ausbildung ist in der DNA von WIAL (Word Institute for Action Learning) und der Dyade Academy. Beide Organisationen sind seit mehr als 15 Jahren Ausbilder für die Niederlande im Bereich "Bildung und Betreuung"! Mit qualitativ hochwertigen Konferenzen, Schulungen und Kursen, die inspirieren, zum Nachdenken anregen und Fachleuten im Bildungs- und Betreuungsbereich praktische Werkzeuge an die Hand geben, um Organisationen voranzubringen. Die Treffen finden auch an unserem neuen Top-Standort im Zentrum der Niederlande statt: dem Dyade Visma Education Experience Centre.
WIAL Netherlands unterstützt Dyade dabei, Action Learning zu einem Teil seines Angebots zu machen, und Dyade setzt einige der Programme von WIAL Netherlands ein, um sie Bildungseinrichtungen und Kinderbetreuungszentren anzubieten. Wir werden auch weiterhin ein gemeinsames Angebot entwickeln.
GESCHICHTE
Der Begründer des Action Learning ist Professor Dr. Reg Revans, der erste Professor für Betriebswirtschaftslehre in England.
Revans hat das Aktionslernen genutzt, um die Bedeutung der Rolle des Nicht-Experten im Problemlösungsprozess hervorzuheben, wobei er zwischen Wissen und Weisheit (Erfahrung) unterscheidet.
Die ersten Veröffentlichungen stammen aus der Zeit vor 1945. Seitdem wurde viel experimentiert, geforscht und vielen Teams und Organisationen weltweit mit Action Learning geholfen.
In diesem Bereich war Reg Revans der Mentor von Prof. Dr. Michael Marquardt, der 2005 zusammen mit Prof. Dr. Bea Carson und Prof. Skip Leonard das Denken von Reg Revans in die WIAL Foundation einbrachte, mit dem Ziel, viel mehr Menschen und Organisationen weltweit mit Action Learning unterstützen zu können.
